Berlin. Akıllı telefonlar ve tabletler sayesinde giderek dijitalleşen günlük hayata rağmen, yapılan bir araştırma, bilgisayar kullanımında zorluk yaşayan gençlerin sayısının giderek arttığını gösteriyor. Sekizinci sınıf öğrencilerinin yüzde 41'i “bu sorunla yetkin bir şekilde baş etme konusunda yalnızca çok temel (…) becerilere sahip” – bu, Paderborn Üniversitesi tarafından yayınlanan uluslararası karşılaştırmalı çalışmanın sonucudur. Yazarlara göre bu, endişe verici derecede yüksek bir oran ve 2018'deki son çalışmaya kıyasla önemli bir artış.
Daha sonra okuyun Reklamcılık
Daha sonra okuyun Reklamcılık
Çalışma direktörü Birgit Eickelmann, Berlin'deki Eğitim ve Kültür İşleri Bakanları Konferansı'nda düzenlediği basın toplantısında, “Dijital yerli olduğunu düşündüğümüz gençlerin yüzde 40'ı temelde yalnızca tıklayıp kaydırabiliyor” dedi. İngilizce dijital yerliler terimi, dijital medya ve cihazlarla büyüyen ve bunlara erken yaşlardan itibaren maruz kalan insanları ifade eder.
Bol soruyla ders çalışın
ICIL (Uluslararası Bilgisayar ve Bilgi Okuryazarlığı Çalışması) çalışması, sekizinci sınıf öğrencilerinin bilgisayarları ve dijital medyayı genel olarak ne kadar iyi kullanabildiklerini, bunları bilgiyi araştırmak, tasarlamak ve iletmek için nasıl kullandıklarını ve bu medyayı ne kadar yansıtıcı bir şekilde kullandıklarını ortaya çıkarmakla ilgilidir.
Daha sonra okuyun Reklamcılık
Daha sonra okuyun Reklamcılık
Örneğin öğrencilerin belirli dosyaları açmak için hangi programları kullanabileceklerini bilip bilmedikleri, dosya sonlarını bilip bilmedikleri ya da araştırılan bilginin ne kadar güvenilir olduğunu bilip bilmedikleri test edildi. Daha zor görevler, öğrencilerin genç öğrencilere insan solunumunun nasıl çalıştığını açıklayan dijital bir sunum hazırlamalarını veya müze turu için bir bilgi sayfası tasarlamalarını gerektiriyordu.
Yalnızca yüzde 1,1 en yüksek yeterliliğe sahip
Sonuç: Gençlerin yalnızca ihmal edilebilir bir kısmı bilgisayarları gerçekten iyi kullanabiliyor ve bilgiyi bağımsız olarak belirleyebiliyor, onu güvenilir bir şekilde değerlendirebiliyor ve karmaşık bilgi ürünleri yaratabiliyor. Sekizinci sınıf öğrencilerinin yalnızca yüzde 1,1'i bu en yüksek yeterliliğe ulaştı. Beş yıl önce bu oran yüzde 1,9'du.
Beş yıl önce yapılan ankette, bilgisayarda yalnızca en basit uygulamaları gerçekleştirebilenlerin oranı yüzde 33,2 idi ki bu zaten endişe verici olarak nitelendirilmişti; şimdi ciddi bir artışla neredeyse yüzde 41'e çıktı. Bu tür öğrenciler, örneğin bir e-postadaki bağlantıyı açabilir veya bir belgeye resim ekleyebilir, ancak daha karmaşık görevlerde başarısız olabilirler.
Öğrenciler dijital İngilizce dersleri sırasında tablet üzerinde çalışırlar.
Kaynak: Marcus Brandt/dpa
Yazarlar, Almanya'daki öğrencilerin önemli bir kısmının giderek dijitalleşen dünyada okulda, günlük yaşamda veya daha sonra işte sorunlar yaşayabileceğinden korkuyor. Göçmen kökenli, aile dili Almanca dışında olan ve “dezavantajlı sosyal çevreden gelen” öğrenciler özellikle etkileniyor ve geride kalma riskiyle karşı karşıya kalıyor.
Daha sonra okuyun Reklamcılık
Daha sonra okuyun Reklamcılık
Araştırma için, 2023 baharında ve yaz başında tüm federal eyaletlerde yaklaşık 5.000 sekizinci sınıf öğrencisi bilgisayarlarda test edildi. Ayrıca ankete 22 AB ülkesi de dahil olmak üzere 30'dan fazla ülkeden genç katıldı. Uluslararası bir karşılaştırmada Almanya üst orta grupta yer alıyor. Güney Kore'deki katılımcılar önemli ölçüde daha iyi performans gösterdi. Avrupa'da Çek sekizinci sınıf öğrencileri bilgisayardaki en güçlü öğrencilerdi.
Haberler
Daha sonra okuyun Reklamcılık
Daha sonra okuyun Reklamcılık
Çalışma direktörü Birgit Eickelmann, Berlin'deki Eğitim ve Kültür İşleri Bakanları Konferansı'nda düzenlediği basın toplantısında, “Dijital yerli olduğunu düşündüğümüz gençlerin yüzde 40'ı temelde yalnızca tıklayıp kaydırabiliyor” dedi. İngilizce dijital yerliler terimi, dijital medya ve cihazlarla büyüyen ve bunlara erken yaşlardan itibaren maruz kalan insanları ifade eder.
Bol soruyla ders çalışın
ICIL (Uluslararası Bilgisayar ve Bilgi Okuryazarlığı Çalışması) çalışması, sekizinci sınıf öğrencilerinin bilgisayarları ve dijital medyayı genel olarak ne kadar iyi kullanabildiklerini, bunları bilgiyi araştırmak, tasarlamak ve iletmek için nasıl kullandıklarını ve bu medyayı ne kadar yansıtıcı bir şekilde kullandıklarını ortaya çıkarmakla ilgilidir.
Daha sonra okuyun Reklamcılık
Daha sonra okuyun Reklamcılık
Örneğin öğrencilerin belirli dosyaları açmak için hangi programları kullanabileceklerini bilip bilmedikleri, dosya sonlarını bilip bilmedikleri ya da araştırılan bilginin ne kadar güvenilir olduğunu bilip bilmedikleri test edildi. Daha zor görevler, öğrencilerin genç öğrencilere insan solunumunun nasıl çalıştığını açıklayan dijital bir sunum hazırlamalarını veya müze turu için bir bilgi sayfası tasarlamalarını gerektiriyordu.
Yalnızca yüzde 1,1 en yüksek yeterliliğe sahip
Sonuç: Gençlerin yalnızca ihmal edilebilir bir kısmı bilgisayarları gerçekten iyi kullanabiliyor ve bilgiyi bağımsız olarak belirleyebiliyor, onu güvenilir bir şekilde değerlendirebiliyor ve karmaşık bilgi ürünleri yaratabiliyor. Sekizinci sınıf öğrencilerinin yalnızca yüzde 1,1'i bu en yüksek yeterliliğe ulaştı. Beş yıl önce bu oran yüzde 1,9'du.
Beş yıl önce yapılan ankette, bilgisayarda yalnızca en basit uygulamaları gerçekleştirebilenlerin oranı yüzde 33,2 idi ki bu zaten endişe verici olarak nitelendirilmişti; şimdi ciddi bir artışla neredeyse yüzde 41'e çıktı. Bu tür öğrenciler, örneğin bir e-postadaki bağlantıyı açabilir veya bir belgeye resim ekleyebilir, ancak daha karmaşık görevlerde başarısız olabilirler.
Öğrenciler dijital İngilizce dersleri sırasında tablet üzerinde çalışırlar.
Kaynak: Marcus Brandt/dpa
Yazarlar, Almanya'daki öğrencilerin önemli bir kısmının giderek dijitalleşen dünyada okulda, günlük yaşamda veya daha sonra işte sorunlar yaşayabileceğinden korkuyor. Göçmen kökenli, aile dili Almanca dışında olan ve “dezavantajlı sosyal çevreden gelen” öğrenciler özellikle etkileniyor ve geride kalma riskiyle karşı karşıya kalıyor.
Daha sonra okuyun Reklamcılık
Daha sonra okuyun Reklamcılık
Araştırma için, 2023 baharında ve yaz başında tüm federal eyaletlerde yaklaşık 5.000 sekizinci sınıf öğrencisi bilgisayarlarda test edildi. Ayrıca ankete 22 AB ülkesi de dahil olmak üzere 30'dan fazla ülkeden genç katıldı. Uluslararası bir karşılaştırmada Almanya üst orta grupta yer alıyor. Güney Kore'deki katılımcılar önemli ölçüde daha iyi performans gösterdi. Avrupa'da Çek sekizinci sınıf öğrencileri bilgisayardaki en güçlü öğrencilerdi.
Haberler